Como lo plantea Serna, H. (2008), se presentan seis componentes fundamentales para el desarrollo de la gerencia estratégica en una empresa. El direccionamiento estratégico servirá de marco de referencia para el análisis de la situación actual de la compañía, tanto internamente como frente a su entorno. Es responder a estas preguntas: ¿Dónde estábamos?; ¿Dónde estamos hoy?
En conclusión, el ejercicio pedagógico permitió formular el plan de desarrollo tecnológico para la IE VILLA DEL SUR , adaptado a su entorno, contexto, realidad institucional además se formularon metas viables, coherentes y medibles en el tiempo.
La ejecución de los diagnósticos tecnológicos en la institución educativa VILLA DEL SUR , permitió un análisis claro sobre los aspectos administrativos y académicos, que sirvió como insumo frente a la formulación de políticas de mejoramiento para la institución educativa.
Las TIC´S son herramientas que tienes trascendencia en el desarrollo pedagógico de los estudiantes es una necesidad inminente implementarlas en currículo educativo de la institución fortaleciendo el currículo haciéndolo pertinente de acuerdo a las necesidades de nuestros estudiantes, de allí que sea tan importante re direccionar las practicas pedagógicas con uso de las nuevas tecnologías en los sistemas de información afianzando el proceso de enseñanza y aprendizaje de forma integral del ser, saber y hacer de acuerdo a un contexto.
Para el personal docente de la institución propone un reto que no se sustentante en la innovación tecnológica sino en las practicas pedagógicas, con una nueva perspectiva de ver las herramientas tecnológicas como instrumentos de motivación constante de nuestros estudiantes, desde la autonomía que otorga la 115 de 1994 proponiendo la posibilidad de gestar escenarios estratégicos administrativos que permitente analizar los riegos que generan los contextos, favoreciendo la toma de decisiones convirtiendo cada idea en acciones concretas que permiten fortalecer cualquier proceso administrativo en la institución. La implementación de las TIC´S en proceso académico y administrativo permite la optimizar los recursos de la institución direccionando la aplicación de estos recursos en procura de mejorar las prácticas pedagógicas, un conocimiento más sólido y cualificará el dominio de herramientas tecnológicas y digitales en docentes y estudiantes
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