El Entorno Externo e Interno de las Instituciones Educativas.
INTRODUCCIÓN
La perspectiva de las organizaciones educativas está en constante cambio, han venido creciendo de mano de los cambios tecnológicos que se generan a través de nuestros días, considerando las instituciones educativas como empresas, un sistema, resultado del asocio de recursos financieros, humanos, tecnológicos, de una buena integración de los anteriores recursos y otros se obtiene con una propuesta estratégica y administrativa que oriente, a su personal a resultados de productividad, con beneficios que permitirán afianzar la organización logran el desarrollo de todas sus partes, es allí, que administrador orienta a su equipo de trabajo hacia el logro de todos los objetivos de la organización.
JUSTIFICACIÓN
Este es un buen espacio para analizar la interrelación entre la los fundamentos teóricos prácticos de la administración y la educación visualizar su contribución con con la misión de las instituciones educativas , debido a que a través de ella se promueve la valoración del trabajo desde un punto de vista social; al relacionar la teoría y la práctica, y de esta forma hacer que lo que se aprende (contenido) tiene una aplicabilidad en la realidad (práctica). De manera que, el trabajo debe vincularse a todos los espacios (ser humano: ser social que trabaja) y a todos los contenidos de los componentes planificados en el currículo del Subsistema de Educación.
CONTENIDOS
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Las instituciones educativas deben se dirigidas con propuestas administrativas definidas, en esta actividad desarrollaremos un diagnostico que nos permita trazar un camino a seguir abordaremos los siguientes temas:
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El entorno externo de la organización.
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Entorno general o macro entorno
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Entorno de las organizaciones
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El entorno interno de la organización.
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El diagnóstico interno
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Análisis de la cadena de valor
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CONTEXTO
La sede Villa del Sur cuenta actualmente con 16 aulas para trabajo académico, 2 aulas de Nuevas Tecnologías, 1 biblioteca, 1 laboratorio, 1 aula de audiovisuales, 2 coordinaciones, 1 sala de profesores y las oficinas destinadas a la administración y organización del funcionamiento de toda la institución. Sus amplios espacios ecológicos facilitan el desarrollo de actividades lúdicas al aire libre y que proporcionan un ambiente campestre al interior del urbanismo caleño.
Se labora en dos jornadas diurnas (matutina y vespertina) cada una compuesta por excelentes profesionales idóneos en las respectivas áreas del conocimiento a su cargo y dirigidas por directivos docentes de reconocida trayectoria pedagógica y administrativa.